القصة حدثت لشاب يدعى وليد ,
وليد هذا شاب يدرس بالمرحلة الجامعية متعود انه يروح وقت ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ ويشتري كتب من مكتبة الكتب المستعملة ,
المهم مرة راح اشترى كتاب
اخذ الكتاب وراح البيت عشان يذاكر بكرة الامتحان
جلس بغرفته اخذ الكتاب وفتحه طبعا الشخاميط عليه واجد
– يعيش الهلال ويسقط النصر , يعيش النصر ويسقط الهلال – يعيش نادي الزرادية بجريدة الرياض – الخ –
لفت انتباهه كتابة بطرف الصفحة مكتوبة بخط جميل وبلون وردي تقول هالرسالة :
ادري انك مثلي الحين طفشان وبكرة امتحانك بس اذا حبيت تتعرف علي اكتبلي رسالة في هالصفحة ورجع الكتاب للمكتبة ابجي اشتريه بتارخ كذا
– شاف التاريخ اخونا خالد واذا هو بكرة
– ياويلي بكرة امتحان و انا ماذاكرت ابروح اصور الصفحات المهمه واكتب الرسالة وارجعه للمكتبة –
كتب رسالته وكتب بعد انه يبي يجي ياخذ الكتاب بعد يومين
– راح للمكتبة , ولقى المحاسب – سوداني الجنسية – وقال :
يازول ابغى ارجع هالكتاب ..
الزول _ ممنوع الترجيع , نشتريه منك بنص السعر الي شريته منا …
طبعا وافق خالد وماله الا يوافق ,
باع الكتاب عليهم ورجع بعد يومين ولقى الكتاب موجود بالمكتبة راح اشتراه
– طبعا اشتراه باغلى من قيمة البيع –
راح للبيت ولقى الاخت كاتبتله رسالة غرامية ..
المهم استمرت الرسايل بينهم شهور يكتبلها ويبيعه للمكتبة ويرجع بعد يومين ويشتري الكتاب من المكتبية ويرجعه ثاني مرة ……..
المهم راح يدور الكتاب في يوم من الايام ….
يازول ابغى الكتاب الي اخذه منك دايم ..
الزول : والله الكتاب الاصفر ماموجود مر علينا بعد يوم ممكن تلاقيه .
طلع خالد من المكتبة وهو في طريقة للبيت لفت انتباهه حاجة ,,,,
الزول يقول الكتاب الاصفر وهو بني ….
رجع بسرعة للمكتبة ,,
يوم وصل للمكتبة واذا بالفاجعة , ؟؟؟؟؟؟؟؟ دخل لقاء واحد يقووووول لسوداني وين الكتاب البني بسرررررعه وهو يتفاجئ وقعد يضحك ههههههههه بعدين علم الولد الثاني المهم عرفوووو انهم كلهم اولادددددددددددددددد ههههههههههه وش رايكممممممم
ههههههههههههه
اتمنى مايكون مكرر
ملاحضه منقول
-الثلاث وجبات الرئيسية لازم تقعد على السفرة أول وحده .. وما تقوم الا آخر وحده
جوعانة المسكينة ياحراااام ،، واحيانا تزيد وجبات اضافية اذا كانت المادة دسمة هذا ..
غير الشيبسات والكيت كات والجالكسي .
2- تقعد تسوي نفسها طفشانه وتعبانه ويااااااربيه ماني قادرة اذاكر مدري وشفيني حاسة بكتمة يمه 00الظاهر احد قاري علي والا صاكني عين 000 تقعد امها تقول باسم الله عليك .. تعالي اقرا عليك يابنيتي00
كل هذا عشان اذا رسبت في الامتحان " وهذا اكيد " يقولون عين 00
3- بعضهن ينزل عليها وسواس نظافة ايام ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ تتروش الصبح والليل وتستشور شعرها كل مرة طبعا ما يصير تخليه يخرب وبكره كيف تروح الجامعة .. والكتاب مرمي على جنب طبعا هذي من واجباتها اليومية ما تقدر تتركها عشان تذاكر مايصير0
5- هذي تترك الكتاب على جنب وتقوم تقيس فساتين السهرات اللي عندها عشان بعد الاختبارات على طول فيه عرس فلانه بنت فلان لازم تحدد وش تلبس من الحين 000لا وبعضهن ليلة الاختبار عند الخياطة رايحه تسوي بروفه 00 الله من قل العقل بس0
6- وبعضهن تنزل عليها صلة الرحم فجأه تقوم تكلم وحده من صديقاتها القدام من زمان ماكلمتها 000
تبي تشوف وش صار عليها وبالمرة علشان تشغلها عن المذاكره 00
7- وهذي تنزل عليها الشطارة فجأة تقوم تسوي العشا لاهلها00
وتغسل الصحون عن الشغالة وتقولها اطلعي نامي انتي خلاص انا اكمل00
8- وهذي مبتليها ربي بحب الجوال قالبتها تشات ترسل 50 رسالة بالساعة
حشا مو مسجات و ماتصحى على نفسها الا قبل الفجر بساعتين00
9- وهذي المسكينه اللي من قلة الحيله توجع القلب اذا قفلت معها حضنت المخده ونامت ..
لين تصحى وتقول يووووووه راحت علي نومه00
10- وهذي ايام ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ تنزل عليها حالات غريبه كل شوي مشتهيه اكله معينه .. و ماتلقى السواق الا رايح جاي رايح جاي 00000يعني اذاكر 00 وامها ايه يابنيتي وش تبين بس 000 قال ايش تبي تساعدها عشان تفتح نفسها للمذاكرة وما تدري ان كل ذا هروووووب 000 ذا النوع ما تنتهي ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ الا وهي زايده 4 كيلو 000 طبعاً هي قبل الزيادة كانت أصلاً حجم عائلي زي اغلب بناتنا .
11- في وحده يوم الأختبار بتدعي لنفسها انها تسوي كويس في الاختبار تقول " الله يدفع الخير" بدل "الله يدفع الشر"
12- وحده تقول لأمها ادعي لي اجيب معدل 99 % قامت امها المسكينه نسيت ودعتلها تقول أن شاء الله تجيبي 90% مسكينه راحت فيها .
13- وحده قالت لامها باركيلي أخذت الأولى .. عصبت فيها الام قالت والي ماخذة الخامسة فيها أيش أحسن منك .
هههههههههههههههههههه
امزوح وترا والله تروح
والله مســـــــاكين هـالسحــالي[/align]
تو تعرفى
هههههههههههه
شاكر على التواجد
هههههههههههههه
الله كريم
الله يوفقكم
ويسعدكم وويستركم
شاكر جدا الحضور
لماذا يرسب ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ في الامتحانات
االاجابه كالتالى اسمع ياسيدى
ليس ذنب الطالب إذا رسب لأن هناك 356 يوماً فقط في السنة
و هذا تفصيل عن حياة الطالب في هذه الايام
.
أيام الجمعات : 52 جمعة في السنة ولا أحد يدرس فيها
حيث يتبقى من السنة 313 يوم
العطلة الصيفية 50
يتبقى 263 يوم
8
ساعات نوم يومية
وهذا يعني 122 يوم
يتبقى بس 141
يوم
(ساعة واحدة لللعب يومياً مفيدة للصحة) تقدر تقول لأ
مما يعني 15 يوماً إضافياً
يتبقى
126 يوم
ساعتين يوميا للأكل مع المضغ جيداً على قولة
مريم نور للحفاظ على الطاقة
أي
30يوم
يتبقى 96 يوم
ساعة يومية للكلام والتحدث
(فالإنسان مخلوق إجتماعي)
وبذلك نضيف 15يوم ,يتبقى
81
يوم
أيام ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ في السنة على الأقل 35 يوم
يتبقى 46 يوم
العطل الي في نص النسة وأيام الأعياد الدينية والوطنية والإنسانية والقومية
40 يوم
باقي 6 أيام
أيام المرض السنوية على أقل تقدير 3 أيام، يتبقى3 أيام
متابعة الأفلام وبقية الفعاليات الترفيهية
ما بدنا نعيش حياتنا يعني
على أقل تقدير يومين
باقي ……. يوم واحد
!!
و هذا اليوم هوّ بالضبط ذكرى يوم ميلادك …. ألف مبروك
وكل سنة وانت بخير.
واحد ظٹط؛ط§ط²ظ„ وحدة أيام ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ
يقول
ياريتني الكتاب و تتأملي فيني
ياريتني القلم و تلمسيني
ياريتني السؤال و تفكري فيني
يا ريتني الجواب وتذكريني
يا ريتني الشهادة وتبوسيني
ياريتني
يا ريتني يا ريتني ……………
ردت عليه
الكتاب ريميته
القلم دعسته
السؤال شقيت
الجواب نسيته
الشهادة تفلت عليها
السبب
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
راسبة الاخت
التهيئة الكاملة:
من المفروض ألا تُمارسَ الأسرة أيَّ نوع من الضغط النفسي على الابن/ الابنة، بل توفر له المناخ الهادئ وتهيِّئ له الظروف؛ لتساعده على الاستقرار في المذاكرة.
وتوجد ثلاثةُ أنواع من التهيئة: تهيئة نفسية، وتهيئة طبيعية، وتهيئة عقلية.
فالتهيئة النفسية:
هي أن توفر الأسرة الظروف النفسية للابن/ الابنة للمذاكرة؛ بمعنى ألا يعاني من ضغوطٍ أو مشاكلَ أسرية، أو تقوم الأسرة بمعايرته أمام أصدقائه بأنهم أفضل منه، ويذاكرون ويتقدمون عليه، وعلى الأسرة ألا تحمِّل الابن/ الابنة أي هموم حتى يستطيع أن يركز فيذاكر فيتفوق.
أما التهيئة الطبيعية:
فهي أن تجهز الأسرة مكانًا مناسبًا للابن/ الابنة، تتوافر فيه عوامل التهوية الجيدة والإضاءة ووضع الجلوس الجيد.
أما التهيئة العقلية:
فتعني أن يُفرغ الابن/ الابنة ذهنَه للمذاكرة فقط، وعندما يطرأ لديه أي موضوع خارج المذاكرة يرجئه إلى نهاية المذاكرة.
ما المحاذير التي تؤثر على الابن/ الابنة بالسلب في فترة ما قبل الامتحان؟ وكيف نعالجها؟
** من العوامل النفسية السلبية على الابن/ الابنة:
– المشاكل الأسرية، مثل: المشاكل بين الوالدين، أو المشاكل بين أحد الوالدين والأقارب.
– مطالبته بالحصول على درجات أعلى من إمكانيته وقدراته.
– معايرته بزملائه بأنهم أفضل منه.
– عدم ثقة الابن/ الابنة في نفسه.
– الضغط النفسي الزائد الذي يتعرَّض له نتيجة الخوف الطبيعي من الامتحانات.
وحتى نعالجَ هذه العواملَ النفسيةَ السلبيةَ على تحصيلِ الابن/ الابنة في هذه الفترة:
على الأسرة تجنب المشاكل الأسرية.
كما على الأسرة أن تعرفَ مستوى أبنائِها جيدًا، ولا تضغطَ عليهم للحصولِ على درجاتِ تفوق قدراتِهم؛ حتى لا يكونوا في صراعٍ مع أنفسهم؛ بل عليها أن تعطيَهم الثقةَ في أنفسهم وقدراتهم المعروفةِ لديهم.
* كيف تؤثر القيود التي تضعها الأسرة على الابن/ الابنة وتمثِّل قائمة ممنوعات، مثل التلفاز، والخروج مع الأصحاب، وألعاب الكمبيوتر؟
** هذه القيود تجعل الابن/ الابنة يشعر بأنه في سجن، وأنه محاصرٌ ومراقبٌ، وتجعل تحصيلَه يقل بنسبةٍ كبيرة لعدم شعورِه بالثقةِ في نفسه.
فليس هناك مانعٌ أن تضعَ الأسرة قيودًا، ولكن عليها أن توفِّرَ للطالب أوقاتًا للترفيه أو ممارسة الألعاب ومشاهدة التلفاز، فمثلاً على الأسرة أن تضعَ للابن/ الابنة في يوم العطلة (يوم الجمعة) 3 ساعات يفعل فيها ما يشاء والأيام العادية ساعة للترفيه.
* بم تنصح الابن/ الابنة حتى يستطيعَ تنظيمَ وقته بين المذاكرة والترفيه؟
** المفروض أنه يذاكر ثلاث ساعات يوميًّا، كل ساعة مذاكرة يتخللها 10 دقائق راحة، مثل الوقوف في مكان غير مكان المذاكرة، وعلى الابن/ الابنة ألا يفكِّر في المذاكرة أثناء فترة الراحة، وإذ وجد الابن/ الابنة نفسه خاملاً أثناء المذاكرة؛ فعليه أن يُمارسَ الرياضةَ خمس دقائق أو يجدِّد نشاطَه بعمل مشروب غير الشاي والقهوة؛ حتى لا يكون مدمنًا لهما، وبعد ذلك عندما يعود للمذاكرة مرةً أخرى سيكون تركيزه وتحصيله أعلى.
الحفظ والفهم:
* هل يعتمد الابن/ الابنة في مذاكرته على الفهم فقط أو الدمج بين الحفظ والفهم؟
** عند مذاكرة أو مدارسة أي منهج توجد أشياء لا بد من حفظها، وهناك أشياء لا بد من فهمها، فالأشياء التي تحفظ لا بد أن تفهم أولاً، ولا أنصح الابن/ الابنة بحفظِ المنهج فقط؛ ليكتبَه في الامتحان ولا يستفيدَ منه في حياته العملية، بل عليه أن يطبِّقَ ما تعلمه في حياته اليومية.
* ما الوسائل المساعدة على التركيز وعدم التشتت والسرحان أثناء المذكرة؟
** المذاكرة الجيدة تكون في مكان هادئ وجيد التهوية، ويكون الطالب صافي الذهن.
وأنصح الأبناء بعدم المذاكرة عندما يغلبهم النعاس؛ لأن هذه المذاكرة لا قيمةَ لها، كما لا يمكن أن يركزَ الابن/ الابنة ومعدته ممتلئةٌ بالطعام الزائد، وعلى الابن/ الابنة أن يتركَ المذاكرةَ عند شعوره بالملل، وعندما يشعر بالسرحان فعليه أن ينتقل إلى مادة أخرى بها تطبيقاتٌ عمليةٌ، مثل حل المسائل الرياضية.
* ماذا تقول للابن/ الابنة الذي فاته قطار المذاكرة؟
** في الأصل لا يوجد من لا يذاكر، ولكن الحكمة تقول (ما تأخَّر من بدأ) وأقول للمتأخر في المذاكرة ويشعر بالإحباط: ابدأ اليوم قبل غد، ولا تسوِّف، ولا تكن كالذي فعل معصيةً ثم يؤجل التوبة عنها، ويجب عليك أن تجتهدَ ، فعليك أنت الآن بذل جهد مضاعف، فابدأ واستعن بالله.
* أخيرًا ما النصائح التي تقدِّمها إلى الأبناء جميعًا؟
– عدم الاعتماد على أن المذاكرة وسيلة لكسب الدرجات فقط.
– لا تنتقم من أهلك بالحصول على مجموع ضعيف.
– ابتعد عن العند مع الأب والأم، فليس الوقت ملائما للعناد.
– ركِّز أثناء المذاكرة وتجنَّب السرحان.
– كن صريحًا واضحًا مع الوالدين.
– اجعل أهلك يثقون فيك، بمعنى أن تكون رجلاً على قدر المسؤولية.
– احكِ مشاكلك لشخصٍ كبير يُعتمد عليه ويكون خبيرًا وعنده ضمير.
وفي الختام أدعو لأبنائنا وبناتنا بالنجاح والتوفيق.
وفجأة !!!!!!!!!!!!!!
اخذت تلك الفتاة في الكتابة على ورقة الاجابة وبدات في حل اسئلة الاختبار بسرعة اثارت استغارب
ودهشة تلك المعلمة التي كانت تراقبها وفي لحظات انتهت تلك الفتاة من حل جميع اسئلة الامتحان
وهذا ما زاد دهشة تلك المعلمة اللتي اخذت تزيد من مراقبتها لتلك الفتاه لعلها تستخدم اسلوبا جديد
في الغش ولكن لم تلاحظ اي شيء يساعدها على الاجابة !!!!!!!!!!
وبعد ان سلمت الفتاة اوراق الاجابة سالتها المعلمة ما الذي حدث معها ؟؟؟؟
فكانت الاجابة المذهلة المؤثرة المبكية !!!!!!!!!!!!
اتدرون ما ذا قالت ؟؟؟؟!!!!!!!!
اليكم ما قالته تلك الفتاه :
لقد قالت تلك الفتاه انها قضت ليلتة هذا الاختبار سهرانة الى الصباح !!!!!
ما ذا تتوقعن ان تكون سهرة هذه الفتاة!!!!!!
تقول قضيت تلك الليلة وانا امرض واعتني بوالدتي المريضة دون ان اذاكر او اراجع درس الغد
فقضيت ليلي كله اعتني بامي المريضة
ومع هذا اتيت الى الاختبار ولعلي استطيع ان افعل شيء في الامتحان
ثم رايت ورقة الامتحان وفي بداية الامر لم استطع ان اجيب على الاسئلة
فما كان مني الا ان سالت الله عز وجل باحب الاعمال اليه وما قمت به من اعتناء بامي المريضة
الا لوجه الله وبرا بها ..
وفي لحطات _ والحديث للفتاة _ استجاب الله لدعائي وكاني ارى الكتاب امامي واخذت بالكتابة
بالسرعة اللي ترينها وهذا ما حصل لي بالضبط واشكر الله على استجابته لدعائي
فعلا هي قصة مؤثرة توضح عظيم بر الوالدين وانه من احب الاعمال الى الله عز وجل
فجزى الله تلك الفتاة خيرا وحفظها لامها
ادعوا الى من كان له اب وام ان يستغلهما في مرضات الله وان يبر هما قبل وبعد موتهما
وارجو ان تكون هذه رساله واضحة لمن هو مقصر في حق والديه وفي برهما
(منقول ) [/align]
في إنتظااار جديدك
الفيصــل
ودمتي بتميزك المعتاد ,,
اشكر مروركم اللى اسعدني
فأثناء تلك الفترة يحتاج الطالب إلي نوعيات من الطعام يسهل للجسم الاستفادة منها حتي لا تسبب مشكلات عسر الهضم, كما يجب أن يحتوي الغذاء علي العناصر الغذائية الكبري وهي البروتينات والدهون والنشويات والصغري كالفيتامينات والأملاح المعدنية والألياف, فالإفطار مثلا يفضل أن يحتوي علي الكورن فليكس وأحد منتجات الألبان التي تحتوي علي قيمة غذائية عالية,والحبوب السمراء الكاملة التي يؤدي تناولها يوميا إلي تحسن المزاج.
كما أن الخبز الغني بالألياف (الردة) يساعد علي زيادة الطاقة وتقليل حدوث الاضطرابات المعوية, ويعتبر عنصرا مهما لتزويد الجسم بهذه الطاقة عند الشعور بالنعاس خلال فترة النهار,ويفضل أيضا تناول البروتين الخفيف عند الإفطار مثل البيض والزبادي قبل الذهاب إلي الامتحان.
كما ينصح دكتورطارق أستاذ التغذية بتناول الموز لأنه من الفواكه الغنية بالبوتاسيوم ولا ننسي الوصفة السحرية وهي الأسماك بأنواعها لأنها تمد الجسم بالفوسفور وأوميجا 3 والبروتين والدهون حسنة السمعة.
حيث أكد دكتورطارق أن تناول الطالب فيتامين ب مهم للأعصاب وتحسين الأداء العصبي والذاكرة, أما إذا تناول الطالب حفنة من السمسم يوميا فتمده بالماغنسيوم وهو عنصر ضروري لإطلاق الطاقة في كل خلايا الجسم.
وأن الكاكاو للطلبة الذين يشعرون بالخوف الشديد أثناء فترة ط§ظ„ط§ظ…طھطط§ظ†ط§طھ فهو يساعدهم علي الاستذكار بهدوء.
يحذر أستاذ التغذية من السهر و الإكثار من المنبهات مثل الشاي والقهوة أثناء المذاكرة لزيادة التركيز ومقاومة النوم, فهي تؤثر علي المخ. و إهمال وجبة العشاء بحجة عدم تضيع الوقت.
——————————————————————————————————————————
يقول
ياريتني الكتاب و تتأملي فيني
ياريتني القلم و تلمسيني
ياريتني السؤال و تفكري فيني
يا ريتني الجواب وتذكريني
يا ريتني الشهادة وتبوسيني
ياريتني
يا ريتني يا ريتني ……………
ردت عليه ………..
الكتاب و رميته
القلم و كسرته
السؤال و شقيته
الجواب و نسيته
الشهادة وحرقتها
السبب
.
..
.
راسبـــــه
ههههههههه
يارب تعجبكم
